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哆来蜜苹果版 1.0最新版苹果版

应用类型： 应用大小：27 MB 应用版本：1.0最新版 应用评分：6 应用平台：ios 下载量：353 更新时间：2021-12-26 应用语言：简体中文: 暂无下载

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哆来蜜是一款儿童教育软件，主要为孩子打造的钢琴学习课堂，可以学习到专业的钢琴课程，了解到大量的乐谱课程，培养孩子学习的积极性，轻松的学习，丰富自己的知识，通过平台可以快速的找到正确的学习方法。

哆来蜜

哆来蜜苹果版功能

[智能纠错名师水准]

运用人工智能技术，学习名师指导方式，精确识别、高效纠错，引导孩子掌握正确练琴方式，让每次练习都有收获

[每日报告同步跟进]

每次练习结束后，从多个维度生成详尽的学习报告，便于老师和家长随时了解孩子练习情况和遇到的问题。

[海量曲谱实时更新]

涵盖初级、中级、高级等各难度曲目，多元化满足孩子音乐学习的需求，助力孩子钢琴之路走得更深，更远

[兴趣引导激发想象]

原创动漫形象，巧妙结合音乐元素和自然元素，动画、游戏等多种兴趣引导手段的优化组合，激发孩子的艺术想象力。

哆来蜜苹果版特色

1、AI智能陪伴练习弹琴，充满乐趣的同时不断纠正错误；

2、每一次的播放和学习记录都支持保存，随时可以翻阅记录；

3、软件拥有大量的乐谱，支持不同的学习模式，更高效的学习钢琴。

哆来蜜苹果版亮点

1、为你提供了大量的钢琴课程，可以在这里尽情的观看；

2、通过简单的搜索就可以轻松找到，学习到大量的乐谱知识；

3、在这里可以学习到丰富的钢琴知识，丰富自己的阅历。

如何组织儿童开展有效钢琴音乐会？

对于钢琴学习者来讲，要开展音乐会活动，而且是有组织、有计划地开展这一工作，这个道理不仅要让学生明白，同样，教师更应明白它的内涵，具体如下。

（1）开展各式各样的音乐会，有利于锻炼学生的胆量、克服表演的紧张心理。

（2）我们需要把钢琴的舞台表演上升到更高的高度，那就是使每一个演奏者都能成为“灵魂的工程师”。不仅要培养学生完整的舞台表演能力，还要提高他们的艺术修养，扩展他们的音乐视野。

一、如何组织儿童开展有效的音乐会

需要我们注意的是，对于许多学生特别是儿童来讲，在舞台上公开演出绝不是一件容易的事情。这是因为，一个成熟的钢琴家在舞台上表演时往往弹得比自己真实的水平要低很多。因此，如何解决表演中存在的具体问题是至关重要的。下面我们从不同角度来探讨和分析问题的解决办法。

1.第一个要突破的障碍是音乐表演的热情

我们记得，当孩子们开始学钢琴时，他们带着极大的好奇和紧张来到教室。教师需要非常细心地与孩子建立良好的情感关系。孩子们才可以接受老师的教诲。

我们回忆一下孩子初学钢琴时，他们带着极大的好奇心和紧张心理来到课堂，教师需要付出极大的关爱才能与孩子慢慢建立起良好的感情关系，孩子才能从心理上接受老师的教课。同样，当我们发现一个学生不愿意参加音乐会的表演，在还没有确定原因的情况下，教师稍有一丝的严肃和疑惑都可能会进一步影响学生的情绪。由于孩子天生的敏感性会加重心理上的紧张感，此时，一方面我们可以通过交流慢慢试探性了解学生害怕表演的心理原因，另一方面，教师可以采取与学生拉拉手、聊聊天，与他们一起在钢琴上弹奏某首作品等方法消除孩子的紧张感。同时，也可以让另外一些学生表演给紧张的孩子看，让他们亲身感受别的学生能做的事情自己也能做。这样既可以激发孩子攀比的欲望，同时还可以与其他学生共同分享成功带来的那份快乐。最终目的是调动起孩子表演的热情。

2.可以走向音乐会的舞台表演的工作

教师教学工作环节中需重点解决的问题是初学儿童应该选择怎样的音乐会形式。在这个开放的课堂上，以游戏的形式鼓励孩子制造（或创造）音乐，让每个孩子都参与到这种快乐的游戏之中。鼓励每个孩子都能成为游戏的获胜者。这种方式的好处，是将表演者的紧张的心理降至相对较低的点，使他们忽视演奏中一些极小的错误，全身心投入音乐表演之中。

在孩子经历了若干时间的锻炼后，不再害怕在陌生人面前表演时，可以开始进入小型家庭音乐会的表演模式当中来。在这样的环境下，我们不仅要鼓励孩子大胆展示自己的音乐才华，更重要的是培养孩子如何集中注意力“以心聆听"自己弹出的声音。无论是平时的练习还是舞台的表演，每一个演奏者如能习惯聆听自己弹出的声音，不仅能忘记肌肉的紧张还可以使身体松弛，最终可以具备调节演奏效果的能力。

当这些孩子具备了“以心聆听”的演奏习惯后，应该说他们已经随时准备好登上舞台了。此时，我们是否真的不再需要注意什么问题了吗?当然不是!此时，除了检查背谱等基本环节外，更重要的一点是提醒他们在舞台上应该使用什么样的演奏速度。我们平时练习的演奏速度虽然已有很强烈的记忆，但在舞台的特殊环境下会无意识地被加快，这是由于在舞台灯光的照射下，每个孩子都会有不同程度的兴奋。此时，表演者不会感到速度的变化。作为有经验的教师，应该在孩子登台表演之前明确提醒他们用稍许慢的速度演奏，只要集中注意力把他们掌握的音乐表达出来即可。

在舞台实践中，会有很多孩子在表演的现场由于各种原因出现机械式的表演而忘记沉浸在音乐的想象中。

此时，他们更需要我们的称赞。培养一个成功的表演艺术家，需要的不仅仅是训练的刻苦，更需要建立心灵的沟通。只有让他们感受到周围的每一个人都是付出真实的情感与他们交流，才会逐渐培养他们建立表现音乐的感情。伴随时间的推移，他们会逐渐把这种情感清楚地传达到观众的耳朵里，才能成为成功者。

3.音乐会曲目的选择依据

不同学习阶段的儿童，选择舞台表演的曲目也会有明显的区别。初学阶段（3～4年）的孩子，建议选择演奏速度较慢的作品上台演出最为适合。例如邵元信改编的《南泥湾》，黎英海改编的《盼红军》，谭璐茜的《北风吹》等，这类曲目对手指的技术要求较低，演奏时不容易产生中断或不易使手臂的肌肉紧张。同时，还可以发挥孩子的表现愿望，让他们能充分体会成功的快乐感。