掌上综评-初中版 2.2.8 苹果版
- 应用类型：学习教育 应用大小：71.5 MB 应用版本：2.2.8 应用评分：6 应用平台：ios 下载量：1125 更新时间：2021-11-22 应用语言：简体中文
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【基本介绍】
掌上综评（初中版）与初中学生综合素质评价PC版形成一套完整的初中学生综合素质评价完整的产品解决方案，该产品属于初中学生综合素质评价专业化产品，用户涉及学校老师、学生和家长用户，具备成熟、完善的产品体系，该产品不但能满足并覆盖教育部学生综合素质评价相关政策需求，同时可以满足区域及学校特色办学对学生综合素质评价的业务需要。学生综合素质评价结果可以作为中考招生录取的依据或参考，促进学生全面发展的同时，突出学生个性特长，产品优势如下
掌上综评（初中版）与初中学生综合素质评价PC版形成一套完整的初中学生综合素质评价完整的产品解决方案，该产品属于初中学生综合素质评价专业化产品，用户涉及学校老师、学生和家长用户，具备成熟、完善的产品体系，该产品不但能满足并覆盖教育部学生综合素质评价相关政策需求，同时可以满足区域及学校特色办学对学生综合素质评价的业务需要。学生综合素质评价结果可以作为中考招生录取的依据或参考，促进学生全面发展的同时，突出学生个性特长，产品优势如下
【基本介绍】
掌上综评（初中版）与初中学生综合素质评价PC版形成一套完整的初中学生综合素质评价完整的产品解决方案，该产品属于初中学生综合素质评价专业化产品，用户涉及学校老师、学生和家长用户，具备成熟、完善的产品体系，该产品不但能满足并覆盖教育部学生综合素质评价相关政策需求，同时可以满足区域及学校特色办学对学生综合素质评价的业务需要。学生综合素质评价结果可以作为中考招生录取的依据或参考，促进学生全面发展的同时，突出学生个性特长，产品优势如下：
1.高度灵活的产品化设计：从评价方案、评价方法、评价规则算法、评价结果呈现等全面支持用户自定义。
2.标准化评价方法：从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法，适配于大多数学校，包括：写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。
3.用户价值突出：把学校日常教学管理融入评价方法之中，以管带评、以评促进，细致深入，真正做到突出学生个性特长，促进学生全面发展。
4.最少的工作量：本产品从评价活动设计、角色设计、技术融合等多个角度综合考虑，使教师录入工作量降到最低，不给老师增加额外工作量。
5.便捷的使用设计：结合用户不同使用场景，产品分为PC和APP应用，采取差异化设计，用户使用更加便捷、高效。
6.科学量化评价：针对不同的评价方法，产品采取了不同的科学量化策略，学生毕业时可以生成等第评价结果。
【更新日志】
1.学校活动写实记录中，同一个学校活动，同一名学生获得多个奖项时，获奖名称、奖项显示问题的若干功能升级；
2.修复学校活动写实记录、毕业寄语相关的系统Bug。
掌上综评（初中版）与初中学生综合素质评价PC版形成一套完整的初中学生综合素质评价完整的产品解决方案，该产品属于初中学生综合素质评价专业化产品，用户涉及学校老师、学生和家长用户，具备成熟、完善的产品体系，该产品不但能满足并覆盖教育部学生综合素质评价相关政策需求，同时可以满足区域及学校特色办学对学生综合素质评价的业务需要。学生综合素质评价结果可以作为中考招生录取的依据或参考，促进学生全面发展的同时，突出学生个性特长，产品优势如下：
1.高度灵活的产品化设计：从评价方案、评价方法、评价规则算法、评价结果呈现等全面支持用户自定义。
2.标准化评价方法：从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法，适配于大多数学校，包括：写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。
3.用户价值突出：把学校日常教学管理融入评价方法之中，以管带评、以评促进，细致深入，真正做到突出学生个性特长，促进学生全面发展。
4.最少的工作量：本产品从评价活动设计、角色设计、技术融合等多个角度综合考虑，使教师录入工作量降到最低，不给老师增加额外工作量。
5.便捷的使用设计：结合用户不同使用场景，产品分为PC和APP应用，采取差异化设计，用户使用更加便捷、高效。
6.科学量化评价：针对不同的评价方法，产品采取了不同的科学量化策略，学生毕业时可以生成等第评价结果。
【更新日志】
1.学校活动写实记录中，同一个学校活动，同一名学生获得多个奖项时，获奖名称、奖项显示问题的若干功能升级；
2.修复学校活动写实记录、毕业寄语相关的系统Bug。
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